荒冢之原：建议我们学习国外那样将动画片按年龄层区分开来，哪些孩子适合看，哪些需要家长指引，哪些可能只适合成年人看，在动画片片头有提示性的语言表明以下的动画片是否需要家长指引还是未成年人禁止收看，不能笼统地搞一刀切，这样不利于动漫产业的发展，国家也应制定更完善的动漫行业法规。
韦卓河Victra：应该搞电影、电视分级制，而不是一味追求不暴力、弱智的影视制作，因为卡通一样有青少年、成年人看！
专家说法
不能低估孩子的模仿能力———应引导孩子观看一些益智类影视
动画片对孩子的影响有多大，天河区某省一级小学班主任邓老师深有体会。在给一年级小学生上课时，她会把《喜羊羊》里的角色引进课堂，因为这是孩子们熟悉的形象，“所以不能小看动画片对孩子的影响，他们的语言、行为，都直接受动画片影响。”
“动画片里不切实际的打斗场景，比如说打死了，又复活了，或者语言暴力，比如‘惹我光头强，揍你没商量’等等，这些都会给孩子带来负面效应。”长期从事小学心理辅导工作的陈老师认为，不能低估孩子的模仿能力，因为年龄小，他们尚未形成明辨是非的能力，他们的认知多数时候都在模仿中建立，因此，简单、粗暴、极端的动画片往往容易被孩子带入到现实生活中来，“比如《喜羊羊》的主题，就是狼要吃羊，羊要反抗。当羊反抗成功了，孩子看了很欢喜，但在不知不觉中这也会给孩子造成凡事要反抗的心理。”
因此，陈老师建议家长，在控制不了动画片播放的情况下，家长可先限制孩子看电视的时间，或引导他们观看一些益智类影视作品；其次，多带孩子进行户外活动，将孩子拉回到现实中，分散他们的注意力。
这么不给力啊 喜洋洋
我觉得喜洋洋挺不错的
比较喜欢懒洋洋
益智类的咋样啊
荒冢之原：建议我们学习国外那样将动画片按年龄层区分开来，哪些孩子适合看，哪些需要家长指引，哪些可能只适合成年人看，在动画片片头有提示性的语言表明以下的动画片是否需要家长指引还是未成年人禁止收看，不能笼统地搞一刀切，这样不利于动漫产业的发展，国家也应制定更完善的动漫行业法规。
韦卓河Victra：应该搞电影、电视分级制，而不是一味追求不暴力、弱智的影视制作，因为卡通一样有青少年、成年人看！
专家说法
不能低估孩子的模仿能力———应引导孩子观看一些益智类影视
动画片对孩子的影响有多大，天河区某省一级小学班主任邓老师深有体会。在给一年级小学生上课时，她会把《喜羊羊》里的角色引进课堂，因为这是孩子们熟悉的形象，“所以不能小看动画片对孩子的影响，他们的语言、行为，都直接受动画片影响。”
“动画片里不切实际的打斗场景，比如说打死了，又复活了，或者语言暴力，比如‘惹我光头强，揍你没商量’等等，这些都会给孩子带来负面效应。”长期从事小学心理辅导工作的陈老师认为，不能低估孩子的模仿能力，因为年龄小，他们尚未形成明辨是非的能力，他们的认知多数时候都在模仿中建立，因此，简单、粗暴、极端的动画片往往容易被孩子带入到现实生活中来，“比如《喜羊羊》的主题，就是狼要吃羊，羊要反抗。当羊反抗成功了，孩子看了很欢喜，但在不知不觉中这也会给孩子造成凡事要反抗的心理。”
因此，陈老师建议家长，在控制不了动画片播放的情况下，家长可先限制孩子看电视的时间，或引导他们观看一些益智类影视作品；其次，多带孩子进行户外活动，将孩子拉回到现实中，分散他们的注意力。